Lucian Blaga High School International Design Competition
Client: The Municipality of Cluj-Napoca
Location: Cluj-Napoca
Year: 2023
Project team: Alexandru Sabău, Adrian Bucin, Silviu Bors, Ioana Sabău, Patricia Simedru,
Visualisations: Tudor Roșca, Ștefania Mârzac
Status: competition entry, 10th place
en: Learning is a continuous process, the uninterrupted passing of information from the experienced, towards the less experienced. It is a marker of life, an innate need to pass knowledge, a trait common to all living beings. The human species distinguishes itself as the only organism which does it in an organized, structured manner, hence the phenomenon which we today call education - an elaborate system revolving around the exchange of information.
We write “exchange” given the fact that modern education accepts learning as a two-way street which connects the educator with the educated, with these two roles interchanging not only within their interaction but also over time, with those educated becoming educators, and educators being educated a priori. In this sense, education is both ever evolving and a generator of evolution.
A school thus becomes a space for an everchanging dance, a constant shell for an ever-shading ouroboros, a canvas for a continuous painting - a permanent exquisite corpse. From an architectural point of view, a school must offer a tectonic shape for a complex process. A building which must by default be both simple and easy to experience, but also captivating and exciting, synchronized with modern-day requirements.
The complete project can be found on the competition’s website, here.
Concursul Internațional de Soluții Liceul Lucian Blaga, Cluj-Napoca
Client: Municipiul Cluj-Napoca
Locație: Cluj-Napoca
Anul realizării: 2023
Echipa de proiectare: Alexandru Sabău, Adrian Bucin, Silviu Bors, Ioana Sabău, Patricia Simedru,
Vizualizări: Tudor Roșca, Ștefania Mârzac
Stadiu: propunere de concurs, locul al 10-lea
ro: Învățarea este un proces continuu, un transfer neîntrerupt de informație de la cei cu experiență către cei mai puțin experimentați. Ea reprezintă un semn al vieții, o nevoie înnăscută de a transmite cunoașterea, o trăsătură comună tuturor organismelor vii. Specia umană se distinge însă prin faptul că este singura care realizează acest proces într-un mod organizat și structurat, dând naștere fenomenului pe care îl numim astăzi educație – un sistem complex construit în jurul schimbului de cunoștințe.
Folosim termenul „schimb” deoarece educația contemporană înțelege învățarea ca pe un proces bidirecțional, care conectează educatorul și cel educat. Aceste două roluri nu doar că alternează în cadrul interacțiunii, ci se transformă și în timp: cei care învață devin, la rândul lor, educatori, iar educatorii sunt ei înșiși, în mod inevitabil, rezultatul unui proces anterior de învățare. În acest sens, educația este simultan un proces aflat într-o continuă evoluție și un motor al evoluției.
Școala devine astfel spațiul unui dans perpetuu în schimbare, o înveliș permanent pentru un ouroboros aflat într-o continuă transformare, o pânză pe care se realizează neîncetat o pictură colectivă – un cadavre exquis aflat într-o permanentă devenire.
Din perspectivă arhitecturală, o școală trebuie să ofere forma construită potrivită unui proces atât de complex. Ea trebuie să fie, prin definiție, simplă și ușor de înțeles și de parcurs, dar în același timp captivantă și stimulatoare, capabilă să răspundă cerințelor educației contemporane.
Proiectul complet poate fi consultat pe site-ul concursului.
